回教室的半路,新幕和黄庆遇见刚从教室出来的外语老师,黄庆上前打招呼,老师嘴吭一声走了过去,新幕叫黄庆快走。可,乐小,说网祝愿所有高考考生考试顺利。
教室内,大家显然还没从外语课的磨练中走出来,个个都拿着卷子改,改完了马上借别人的试卷看看自己的对错,改对了喜气洋洋,改错了马上心灰意冷,一会接着改。
新幕刚坐到座位上,前桌一女生转过身,礼貌地微笑,“嗨何新幕,我能借你的考卷吗?真佩服你能考那么好”说完又是一笑。
新幕说“哪里,哪里……瞎考,蒙的”,前桌接新幕的卷子莞尔一笑,转过身去。
新幕对这三笑好像有个什么感觉,却说不出,只从背后盯着认真改错的同学,想她的名字,赵梦溪,这才觉得好听。
外语课继续进行,新幕认真听讲。家里父母仍汗流浃背地干蓬,妹妹明年考高中,新幕替其着急又毫无办法。
午休,新幕躺在床上怎么也睡不着,心烦意乱想找小千借本书看,看小千在看只好作罢。
天逐渐转凉,大家都已穿上了长袖t恤。班主任嘱咐大家趁现在好好学习,期中考出好成绩。黄庆又几次被小光记录毫无办法,只在心里千万次的骂,骂过之后,又接着学习文科。
语文老师跨步进教室,经过长时间与大家的乱侃已黔驴技穷,上课再没有废话可讲,只在课本里面找点废渣加入话语。
不过,这废渣多了也能污染环境,语文老师把《陈涉世家》足足讲了半个月,却只讲到一半。他好像是废品回收站走出来的专家,只对废物感兴趣,语文像是他的陪衬。
一帮子学生开始并不觉得有什么异样,只是半个月下来,对缓慢的课程有一点埋怨,想自己初中都是两节课一篇的,再想或许高中的语文就是这样吧。
语文老师讲课都是这样,从《陈涉世家》讲吴广之后又提及他的同姓吴用,便开始大谈《水浒》,半节课之后,说宋江招安是个错误,我们大家一定要做向吴广一样的英雄,遂又把话题引向课文。
他大谈素质教育,特别对自己的语言,语文的教育,但他的素质教育只不过是往自己的课里面加一些乱七八糟大家似懂非懂的的东西,其它与别的语文老师并没有两样。何新幕逐渐淡化了老师讲课的兴趣,连续几节课都打瞌睡,可凭自己几年来习惯的支配,硬是瞪着眼睛硬撑着,课一点也听不进去。
同桌对语文的兴趣越来越浓,表现在,他上自习除了爱说几句话外,把其余时间都用在了看语文书和老师发的试卷上了,他记字音、记字形、记成语,看名家作品不厌其烦——不懈努力终有回报,新幕便领教过了,比如下课有人问唐宋八家是谁,黄庆便自言自语,唐宋八家,唐代的有……宋代的有……一点不错。
不仅如此,黄庆还把所有出名的和不出名的作家,诗人的名字都滥熟于心,什么钱仲书了,矛盾了,老舍了,斯汤达了,伯朗特了,川端康成了,更有甚,其中有不少位的出生日期及死亡日期他都知道,令人敬畏。
而所有一切黄庆的解释是:我将来要当个作家,如果连字词成语都不能运用自如,连名家作品都不知道,会被人笑话的。
与同桌相比,何新幕显然滞后了,特别是今天,想睡的好生强烈,上课强力挣扎像革命者一样使自己不闭眼,尝试几次终于失败,趴在桌上睡着了。同桌用胳膊捅了他几次,新幕终因太困都没有醒来,多年上课认真听讲的习惯终于被打破了。