“那你是不是有救了！”
“嗯，应该能多活几个月。就是活动有点不便。”
“活动不便？怎么会活动不便。”
“因为我整个人的生命活动都变慢了，所以身体感觉有点僵硬，但是能续命，我就将就一下吧。”
“真是委屈你了啊。”
“你这剑应该是能让物体的时间减慢，只是因为你现在对这力量掌握的不到位，所以效果特别不明显。不过，要是这力量被你熟练掌握的话，或许可以让敌人的生命活动停止，是非常恐怖的一种能力。”
“说得倒是轻巧，你也不是不知道这有多难。对了，你到底在什么境啊。”
“我不是说了吗，等你到将境我再告诉你。现在你知道也没什么用，你只要知道我比你强多了就行了。”
“切！”
“回去好好学习吧，你现在还是以学习为主，不然的话，悟道和学习就都被耽误了。”
“嗯，嗯。”
虽然嘴上答应着，但是如果谁经历这种事后还能冷静的去学习的话，那个人肯定有病。李斌似乎也感觉到了我的想法，最后只是白了我一眼就转身走了。
“下回有什么再叫我，就这样，先走了。”
李斌走后，我一个坐在那，回想着第一次触发时间的感觉。渐渐的，我的心情逐渐平复下来，最后彻底平静，就像毫无波澜的水面一样。心情平静下来后，我的头脑也冷静了下来。慢慢的，忘记了自己在哪，忘记了自己在干什么，最后，忘记了自己，忘记了时间。
就在我忘记一切的这段时间里，我周围的一切发生了天翻地覆的变化。这一次和写作业的那一次不一样，这次的一切到好像慢到了极致，就连下落的石子都好像静止在了半空中。而我当时并不知道发生了这些，只是有一种特殊的感觉。我将这时间缓慢的区域叫做时域，这也是我第二次创造出我的时域。
突然，我妈的一个电话将我拉了回来。
“喂！在哪呢啊！都几点了！还不回家！还想不想考大学啊！”
“嗯嗯，知道了。我马上就回家了。”
“才几点啊就叫我回家。卧槽！已经这么晚了啊，我以为才过十多分钟，得赶紧回家。”
虽然我感觉才过了十几分钟，但是事实上已经过了5个多小时了。而我的时剑，也发生了一些莫名的变化，就连我也发生了某种改变，我越来越偏离了我原来的设定，开始向着截然不同的方向发展。
但是现在有更重要的事情，那就是，如果我再不回去的话我就要被我老妈剥皮了。
吃过晚饭后，我躺在床上把玩着我的时剑，我的时剑开始变得暗淡了，和第一次出现的时候完全就是两把剑了，而我的左手从那次“吃饱”后放到时钟上也没有任何的反应了。我收起时剑，强迫自己忘掉那些东西，继续那枯燥无聊的学习生活。一个月仅仅两天的假期肯定不够我悟道，而在学校的时候又无法悟道，所以现在的我只能先放下悟道，去好好学习。
“啊啊啊啊，不行啊，完全无法集中精力，经历了这些事情让我怎么集中精力去学习啊。现在的我需要将那些事都忘掉，然后想我爱学习，学习使我快乐。”
怀着这种心态，我迎接了高三第一次考试。想也不用想，以我的这种状态，我的名次有了非常大的跨越，我直接进入了全年组倒数前十，不用想，回家肯定一顿臭骂。
“这回可真完犊子了，成绩下滑的怎么严重，估计最近出不了门了。”
和我想的一样，回到家后，我妈我爸对我一阵思想教育，一顿嗷嗷，也被禁足到下次考试。
就这样，我在枯燥和无聊中又熬过了几个月。学习成绩逐渐的恢复过来，对时间的感觉也快忘的差不多了。在这样下去我都害怕我从寻道期掉下去。
但是，一节物理课，让我对时间有了新的认识。
我的每一个老师上课都是枯燥的，只是教完知识点，然后就是做题，只有物理老师会不时的给我们讲一些课外知识，来提高我们的学习兴致。所以，物理课是唯一有活力的课，而且也是我最喜欢的课。
那节物理课和往常一样，老师讲完知识点后给我们普及了一下物理常识。但是这回他多讲了一个物理的实验，就是这一个实验，改变了我对时间的整个看法，我对我那会“吃”时钟的左手有了新的猜测。
“同学们，曾经有一个物理学家做了一个实验，他拿了两个基本相同的时钟，一个放到了赤道，一个放到了南极。经过一天后，在南极的那个时钟比赤道的那个慢了五分钟。你们猜一下这是为什么。”
物理老师抛出问题后，每一个人都开始想原因，然后提出一个又一个想法。
“大家猜的很接近，这确实和温度有关。但是要注意一点，时钟没有坏。在低温下，分子运动会变得缓慢，而高温下分子运动加快，所以就造成了时间差异。这样我们来猜一下，如果温度足够低，那会不会冻结时间。”
物理老师的那番话让我感觉他或许可以在时间感受方面给我很大的帮助，所以我提出了我的困惑，
“老师，时间根本没有没有任何的任何形式，怎么冻住时间啊。”
“时间就是分子运动的一个表现形式，如果分子停止了运动，时间也就停止了。而时钟就是时间的载体，就像我们需要用时钟来判断时间。”
虽然老师没说多少，但是却刷新了我对时间的认识。按照老师的说法，那我对时间的掌握达到极致后......是不是也可以控制分子的运动！我都不敢继续往下想了，如果这一切是真的的话，那我以后都无敌了！同时，我也对我的左手为什么会“吃”时钟有了新的猜测。
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