语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。
――（意大利）但丁
【经典事例】
孩子从幼儿园放学回家，一进门……
情景一：
妈妈问儿子：“你回来了？”儿子回答：“回来了。”
妈妈又问：“在幼儿园里都玩什么了？”儿子回答：“没什么。”
妈妈继续追问：“那中午吃什么好吃的了？”儿子漫不经心地答道：“忘了。”
情景二：
妈妈蹲下身来，对儿子说：“宝贝，让妈妈看看。”然后，她专注地看了孩子一会儿，说：“你今天一定玩得很高兴。”
儿子回答：“对呀！我和程雷一起搭积木，我们搭了一座大城堡。然后，城堡里住了很多小朋友……”
妈妈睁大眼睛：“那一定很好玩，可惜我没玩到。”
看着妈妈略带沮丧的表情，儿子安慰说：“没关系！下次我教您怎么玩儿。”
【智慧点拨】
同样的故事发生在两个不同的家庭，两位妈妈的动机都是想了解孩子在幼儿园的情况，而得到的结果却大不相同。之所以会有这样的差异，除了父母说话的技巧不同外，还和长久累积下来的沟通模式，孩子在幼儿园的经历和孩子说话的意愿有一定的联系。但是，不可否认，父母的问话技巧扮演着举足轻重的角色。
和孩子聊天，父母要尽量摒弃审讯式的问话方式，而是要多站在孩子的角度，体会他的感受，这样才能激发孩子说话的兴趣。
语言是人与人之间最直接的交流工具，语言能力是孩子智力发展和社交能力的核心因素。所以，在孩子的成长阶段，父母一定要运用正确的方法激发孩子的语言潜能，为他以后的学习和生活打下坚实的基础。
一般语言能力强的孩子逻辑思维能力比较强，也懂得适时地表达自己的感情。相反，表达能力较差的孩子不仅不能清楚地表达自己的意思，记忆力也比较差，性格比较胆怯，缺乏自信。所以，对于孩子的表达能力，父母一定要予以足够的重视和正确的引导。
【参考建议】
意大利著名教育家玛利亚?蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上取决于语言。可见，从小培养孩子的语言能力，对孩子的智力、沟通能力都非常重要。而兴趣是第一老师，因此，父母要从兴趣入手，善于挖掘孩子感兴趣的话题，从而提高其语言表达能力。
1.找到孩子的兴趣点。
鼓励孩子说话，话题的选择很关机关键。父母要多跟孩子接触，了解他的兴趣、想法和内在需要。这样，父母才能选择孩子感兴趣的话题，比如，和孩子聊一聊他喜欢的体育明星，和孩子说一说他喜欢的老师。刚开始时，父母要耐心倾听，让孩子大胆地说，切忌打断或者纠正。当孩子有了说话的勇气和兴趣时，父母再抓住合适的时机，加以引导和教育。
2.掌握问问题的技巧。
当父母向孩子提出问题后，孩子的回答得长短和父母的提问方式有很大关系。比如，父母问：“今天过得如何？”这样的问题就比较笼统。那么，孩子通常的回答是：“还行”、“还可以”。如果父母要想了解孩子一天的生活，就要把问题问得具体，比如问“在哪”、“谁”、“什么时间”、“做什么了”等等，这样才能引导孩子完整叙述一天的经历。总之，父母要善于把握提问的技巧，提高孩子说话的主动性。
3.让孩子高声朗读儿歌。
让孩子大声朗读儿歌，除了增长自信心外，还可以让他逐渐形成流畅的表达习惯。另外，父母可以听孩子讲故事，听他说一说动画片里的情节。当然，父母要学做一个欣赏者，认真倾听，把自己融入到孩子故事的情节中，在恰当时候做出相应的表情和动作，以提高孩子表达的积极性。
4.让孩子多参加一些集体活动。
有些孩子在家表现得很活泼，可是面对热闹的环境或陌生的群体，他们多半表现得胆怯、羞涩。这样的孩子对陌生环境多半有胆怯心理，他不知道怎样融入到集体当中。这种情况，父母要寻找机会，让孩子多参加集体活动。比如，让他率领小朋友们一起玩游戏，多让他和外向的孩子接触。这样，孩子的性格也会慢慢变得开朗、自信，就会乐于表达。
5.不过分关注孩子不爱说话的特点。
当孩子在客人面前不爱说话时，父母不要在他面前表现得过于关注或在意他的沉默，更不能在别人面前强迫他说话。因为这样无形中在暗示他不爱说话，甚至造成他情绪紧张，变得越来越少言寡语。相反，家里来客人了，父母可以有意地让他招待客人，比如，给客人拿水果，帮客人倒茶。
总之，父母要多鼓励，多赞扬，给他创造锻炼的机会，多给他积极正面地暗示，在轻松愉快的气氛中，改变孩子沉默的性格。
【金玉良言】
孩子不爱说话，父母要找出原因。比如，孩子性格内向，喜欢安静，不愿表达自己的想法；对孩子要求过于严格，造成孩子胆小，没自信；父母凡事包办，致使孩子得不到锻炼等等。具体问题具体分析，父母先要找到症结所在，进而采用相应的方法激发孩子说话的兴趣。
§§§91.要做有幽默感的父母
幽默既不像滑稽那样使人傻笑，也不是像冷嘲那样使人于笑后而觉得辛辣。它是极适中的，使人在理智上，以后在情感上感到慧心的甜蜜的微笑的一种东西。
――（中国）韩侍桁
【经典事例】
5岁苗苗的家里来了客人，妈妈为客人准备了很多水果和甜点。可是客人还没来得及吃，其中一块点心上的巧克力已经不见了，随后妈妈看到苗苗的脸上残留着巧克力的痕迹。
面对这种情形，妈妈没有发火，而是微笑地问苗苗：“巧克力是为客人准备的，是不是你的小芭比（娃娃）偷吃了巧克力？”
此时，苗苗不好意思地说：“一定是它，它看到巧克力就变馋了。”
这时，妈妈继续温和地对孩子说：“哦，那请帮我转告小芭比，不能偷吃客人的巧克力。下次想吃巧克力时，提前告诉我，那样我也为它准备一份。”
苗苗笑着说：“好的！”
【智慧点拨】
对待孩子的错误，严肃认真地批评是一种教育方法。有时，采用幽默的手段同样可以达到教育的目的。苗苗的妈妈用幽默的语言，给了孩子一个台阶下，让她认识到了错误，也在客人面前维护了她的自尊心。
所以，生活中，父母不必总是用斥责和惩罚的方式对待犯错误的孩子，而是要善用幽默的语言制造融洽的气氛，让他明白错误的时候，破涕一笑，其效果往往比板起面孔要好得多。
可是，生活中的父母因为工作繁忙和压力，给孩子呈现的面孔大多严肃，让孩子产生距离感。有机构曾对258名中学生作过一项调查，调查结果显示：46.9%的中学生希望父母有幽默感。可见，孩子是多么渴望父母幽默的表情、诙谐的语言。
实际上，幽默表面上是一种教育手段，实际反映的是一种乐观精神。而这种乐观潜移默化地会影响孩子，让他变得活泼开朗，这样才体现了教育的本质。
此外，针对孩子的逆反心理，正面说教往往不能收到良好的效果。这个时候，父母如果能发挥幽默感，不但能控制住自己的脾气，也能化解孩子的反抗情绪。所以，父母要学会幽默，增进与孩子的感情交流，努力培养孩子乐观宽容的性格。
【参考建议】
风趣幽默的教育方式可以触动孩子活泼的天性，也是与孩子沟通的有效方式。所以，在教育孩子时，父母要做到“寓教于乐”，让孩子在笑声中身心健康，相信再顽皮固执的孩子也会有所改变。
1.保持积极乐观的心态。
幽默是一种人生态度，更是一种人生智慧，其心理基础是乐观、积极向上的心态。父母乐观的心态不仅能建立和谐的亲子关系，也会影响孩子，能够培养他不怕失败，抵抗挫折的能力。可见，父母要想学会幽默，先要保持乐观的态度。
在生活中，父母要做到不抱怨、不悲观，努力看事情积极的一面，善于欣赏孩子优点。同时，父母要宽容大度，克服斤斤计较的狭隘思想。尤其当孩子犯错、考试成绩不理想的时候，父母一定要保持冷静。
2.用幽默的语言安慰孩子。
孩子哭闹时，诙谐的语言比单调的哄逗更容易转移孩子的注意力，从而消除孩子的消极情绪。
一个孩子在摔倒后，大声哭泣，任别人怎样安慰都无济于事。这时，妈妈走过来，拿出一面镜子，指着镜子里的他说：“宝宝，你瞧，你哭得像个小花猫，鼻涕流得像瀑布，多难看啊！”这时，孩子抬起头来，注视着镜子里的自己，破涕而笑。
妈妈的这种方式转移了孩子的注意力，使他不再关注疼痛。同时，还让他学会幽默的语言技巧，养成坚强的性格。生活中，父母不妨采用这种方法，帮孩子走出消极情绪。
3.多讲一些幽默轻松的小故事。
幽默有趣的小故事能培养孩子的幽默感。所以，父母平时可以多给孩子讲幽默小故事、脑筋急转弯等，以训练孩子思维的敏捷性。同时，父母可以陪孩子一起听一些轻松幽默的相声小品。这样不仅可以使孩子心情轻松愉快，也会给孩子营造一种轻松愉快的氛围，无形中也在孩子心中树立了风趣幽默的形象。
4.学会欣赏孩子的幽默。
如果父母自认为没有幽默感，最起码要学会欣赏孩子的幽默。比如，当孩子尝试着说出一些幽默有趣的笑话，或者表演一些滑稽的表情和动作时，父母不要吝啬掌声和笑声，要学会欣赏和配合，进而强化他的幽默感。
【金玉良言】
幽默是自然而然表现出来的，其真正的目的是让孩子学会乐观，学会用心感悟生活，宽容地面对生活。所以，父母不要为了幽默而幽默，如果弄巧成拙，变成冷嘲热讽，最后伤害了孩子的自尊心反而事与愿违了。另外，父母和孩子的幽默也需要一个“度”，千万不要认为低级不健康的语言也是幽默。
§§§92.带着孩子去旅游
对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。
――（英国）培根
【经典事例】
一对夫妻因为工作忙，很少有时间带孩子去旅游，记忆中只带孩子爬过一次山。后来，这段经历变成了孩子永久的美好回忆。
孩子在一次月考作文中描述道：“我永远忘不了那座山，山的名字虽然已经模糊，但是那迷人的景色却依旧印在我的脑海里，让我深深地感受到大自然的气息……让我感受最深的还有，在那次爬山的过程中，爸爸妈妈和我一路唱着歌，聊着天，我从来没有感觉自己和爸爸妈妈的心离得这么近。”
这个孩子把沿途景色，包括林间小径、被雨水冲刷过的树根、山梯、野花、云雾、山顶风光描述得非常细致。而且，孩子也特别提到了自己在旅行中感受到的父母和自己的融洽关系。老师看了作文后，感叹孩子的文笔十分优秀；父母看了后，也非常感动。
【智慧点拨】
有些父母埋怨孩子的作文不生动，日记太单调。试想周末、节假日时，孩子总是闷在家里，每天看电视，写作业，日记怎么会有新鲜的内容呢？案例中的孩子如果没有亲自爬山的经历，又如何把沿途的风景，亲身感受描写得如此之美呢？
可见，外出旅游在孩子成长中具有重要的意义，不仅能让开阔孩子的眼界，增强他的体质，还可以增加孩子接触自然的机会，更能拓宽孩子的思维，提升孩子各方面的素质，培养他热爱生活的态度。
旅途中的现实体验，会让孩子有更多亲自动手的机会。这种知识的摄取比书本上的图片更有触动性，这种记忆也比课堂上的知识更深刻。同时，旅游也可以让孩子掌握规则，比如乘坐交通工具守时的概念，自我保护的措施等等。此外，旅游前期搜集地图、历史风俗等相关资料等准备工作都是让孩子了解知识，了解社会的好机会。
当然，对于父母与孩子之间的关系而言，带孩子去旅游恰恰可以增进这种关系。因为旅行是快乐的、轻松的，在这种氛围中，父母与孩子很容易沟通交流彼此的感情。所以，带孩子去旅行，也是一种不错的亲子沟通方法。
【参考建议】
古人云：读万卷书，行万里路。可见行万里路和读书是互补的关系，这两者都能使人开阔眼界，增长知识和能力。如果父母与孩子一起旅行，那在旅行的过程中，还能让亲子沟通变得更简单。既然如此，父母又何乐而不为呢？
1.有计划安排外出旅游。
父母可以充分利用节假日，或者寒暑假的时间，安排出行计划，带孩子感受大自然的壮观、人文气息的浓厚。出行前，父母要加强安全教育，增强孩子自我保护的能力。比如，把父母的联络方式放在孩子的口袋里；告诉孩子走失时，向景区工作人员或者警察求助等。父母也要嘱咐孩子遵守景区的规则，爱惜公物。旅游途中，父母要给孩子创造与别人相处的机会，教他正确处理人际关系。同时，父母也要善于捕捉孩子的闪光点，抓住亲子沟通契机。
2.试着让孩子制定旅游路线。
计划旅游时，父母要尊重孩子的建议，尽量做到公正、公平。出行之前，父母可根据孩子的年龄和能力，鼓励孩子利用一些书籍和网络资源，掌握一些地理知识和天气环境知识，让孩子来制定旅行路线。父母也可以让孩子掌握一些财政大权，让他计算旅游的开销，做一些前期准备工作。
此外，父母也可以鼓励孩子把出行计划、预计财政支出等拟成一份计划书，培养孩子全面考虑问题的能力。当然，让孩子制定计划前，父母要予以一定的帮助，提醒孩子从哪些方面入手，并做及时的补充。
3.给孩子讲解与景点有关的知识。
在旅游之前，父母可以通过上网搜索、翻阅书籍等方式作好知识储备，事先了解旅游地的民俗和相关的地理、人文、历史知识。旅游途中，可以边游览，边给孩子讲解，让孩子在轻松愉快的氛围中受到教益。
一个女孩从小喜欢读《三国演义》，十分崇拜里面的历史人物。一次，父亲带女儿游览荆州时，给女儿讲述关羽“大意失荆州”的故事。女儿听了很欢喜，并感叹第一次感觉和历史这么贴近，并对这次旅游刻骨铭心。
这位父亲带女儿游览荆州，讲述“关羽大意失荆州”故事的经历，不仅能让孩子对这段历史记忆深刻，而且还能感受父亲知识的渊博，从而更崇拜父亲，增进与父亲的关系。
事实上，带孩子到实际生活中体验、参观是传授孩子知识的最好机会，也能加深孩子对知识的理解，避免孩子的书呆子气。
4.引导孩子学会观察。
旅游实际上享受的是过程，父母不能急着赶路，只重视目的地的抵达，却忽略了沿途的风景。旅途中，父母要让孩子学会观察，尤其是当孩子被某一新鲜事物吸引时，父母不要嫌浪费时间，要鼓励孩子的新奇发现，让孩子充分感受当地的风土人情和城市特色，并引导他去观察美、感受美、理解美。此外，在游览某地之前，父母也可以给孩子设置一些悬念，让他在旅途中细心观察，找到答案，使旅途更加新奇和快乐。
【金玉良言】
旅游能让孩子的所想、所见更加深刻，是孩子增长知识和见识的最佳途径。但是，旅游的最终目的是让孩子身心愉悦，感受大自然的美好，培养积极生活的态度。所以，父母不要像带着任务一样和孩子旅游，以免让孩子产生抵触情绪。当然，父母更应该抓住这样的机会，融洽与孩子的关系，让自己的心与孩子的心贴得更近一些。
§§第八章 运用非语言沟通法
§§§93.经常给孩子善意的微笑
美国语言学家艾伯特?梅瑞宾研究发现，人与人之间的沟通，高达93%是通过非语言沟通进行的，只有7%是通过语言沟通的。而在非语言沟通中，有55%是通过面部表情、形体姿态和手势等肢体语言进行的，只有38%是通过音调的高低进行的。因此，他提出了一个著名沟通公式：沟通的总效果=7%的语言+38%的音调+55%的面部表情。所以，父母也一定要善于运用非语言沟通方式与孩子沟通。
当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。
――（德国）威尔科克斯
【经典事例】
父亲在儿子郑昊出生后，就和妻子商量了教育原则：每天对孩子微笑。无论郑昊遇到任何事情，父母都尽量用微笑来面对。他们并不渴求郑昊长大后功成名就、飞黄腾达，而只希望他能平平安安，快快乐乐。
一次，郑昊看着大人在井里提水，趁人不注意也想自己提桶取水。结果，不小心掉进了井里，幸亏被周围的大人及时救了上来。父亲看着浑身湿透的儿子和他那害怕的神情，并没有立刻训斥，而是尽量放松了紧绷的脸，笑着对孩子说：“好了好了，没事了！”等郑昊从惊吓中缓过神后，再给他讲怎样避免落入井中的道理。
从此以后，郑昊如果看见有人坐在井边上，不管认识与否，他都会主动上前拉他下来，同时会说：“这样会掉到井里去的。”
父母长期的微笑教育，使郑昊在家里不但是一个听话的好孩子，在学校也是一个尊敬老师、团结同学、学习努力的好学生。
【智慧点拨】
郑昊的父亲曾说：“在我们与孩子的生活中，微笑成了我们每天必做的‘功课’，微笑成为我们家庭生活的主旋律。因为微笑，郑昊的心理素质不断提高，精神状态越来越好，承受能力也不断增强。”的确，微笑教育的力量和成效常常令人不可思议。
有人说：“微笑是不用翻译的语言。”当身边的人对我们微笑的时候，我们会不由自主地以微笑回应，这种互动的含义就是――友好。而孩子会不会与人友好相处，关键在父母有没有和孩子轻松交往。只要父母常常对孩子善意地微笑，孩子也会还给父母微笑，同时，孩子也学会了对所有人微笑。
微笑不仅仅是人与人之间关系的润滑剂，也是人身体健康的保证。当一件令人生气、让人郁闷的事情放在心头的时候，逼自己“微笑”一下，当嘴角上扬的一瞬间，好像内心所有的不满都化解了。常常这样，身心一定会很健康。
因此，父母为了孩子，为了家庭，为了自己，请多一些微笑在脸上。
【参考建议】
诺贝尔和平奖获得者特蕾莎修女曾被人问到：“如何与周围的人友好相处？”特蕾莎修女的回答是：“给您的丈夫微笑，给孩子微笑，给朋友微笑，给身边所有人微笑。”微笑的确是寒冬里的暖阳。请父母多给孩子一些微笑。
1.对孩子笑脸相迎。
家庭是温馨的港湾，而家庭成员之间应该互相温暖、互相鼓舞。那么，这种温暖的气氛首先应该由父母来营造。无论是大人还是孩子，当回家打开门的一瞬间，都希望看到微笑的脸。因为这是温暖的信号，而不是冷漠的暗示。
一位老师大清早去学生的寝室查房，一进门，就非常严肃地看着孩子们。有几个学生主动向老师问好，有一个小男孩，看了看老师，什么都没说。当学生们挨个离开寝室的时候，老师叫住这个男孩说：“怎么一大清早，就一张臭脸？”男孩看了看老师，说：“老师，您的脸比我的脸还臭！”说完，男孩就跑了。
其实，孩子比成年人敏感，孩子所呈现出的状态往往都是父母自身状态的写照。因此，父母应该先在生活中用微笑面对孩子，孩子也会学着用微笑回应父母，并会把这用“笑脸相迎”的习惯应用在生活工作的每一处。
2.微笑着倾听孩子的分享。
当孩子兴高采烈地给父母讲一件有趣的事情时，父母可以不发表意见，但至少请微笑着倾听，以表示自己愿意听孩子的分享。父母的这个举动是对孩子的尊重和肯定，孩子也会从父母的样子中，学会应对他人的分享。
有的父母虽然不拒绝倾听孩子的语言，但总是心不在焉或者一副准备教导孩子的模样。这样，父母即使没有用语言，但孩子也会感到不舒服。所以，如果父母有空，请微笑着倾听孩子的分享，这会拉近彼此之间心与心的距离。
3.用微笑缓解孩子的紧张。
孩子在成长的过程中必然会遇到考试、表演节目、参加演讲等事情，此时，孩子会表现出不同程度的紧张。而父母除了给予言语的激励外，也可以给孩子微笑的鼓励。
10岁的李瀚第一次在学校表演节目，内容是诗朗诵。虽然李瀚平时很少紧张，但面对台下这么多老师和同学，也难免心里不安。
一开始，李瀚虽然朗诵得比较流畅，但整个人并没有进入诗歌的情景。就在此时，他看到了父亲正在台下，并微笑着看着他，还不时地点头，表示对他朗诵的肯定。
看到父亲的表情，李瀚放松了很多，逐渐进入了状态，把自己和诗歌完全融在了一起，并把台下的观众都带入了诗歌的情景，展现了一次完美的表演。
父母是孩子内心深处的支柱，父母的心情和感受会完完全全影响孩子。当孩子紧张时，看到父母轻松的微笑，自己也会轻松下来。所以，请父母多以温暖的微笑，去安抚孩子忐忑不安的心。
4.别把工作的愁容带回家。
父母在工作中难免会遇到困难和不顺，但是，父母最好学会尽快化解，别把这些坏情绪带回家。如果父母在家时时刻刻都想着工作的问题，那肯定会愁容满面，想要微笑着对待孩子也不太可能。如果父母有平和的心态、开朗的性格、宽容的心胸，那么，微笑就会变成一种生活态度，会感染孩子的心灵世界。
【金玉良言】
“微笑”是世界上最美丽的表情，任何一个人都愿意常常看到美丽的景象。孩子也不例外，当孩子用自己的眼睛去看世界时，当孩子通过父母去认识世界时，他看到的是快乐？还是苦难？如果父母能多给孩子一些善意的微笑，孩子不但能回应给父母最灿烂的笑容，更会用乐观、自信的态度面对人生、面对未来。
§§§94.有时沉默也是一种沟通
沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。
――（中国）朱自清
【经典事例】
齐嘉伟刚上小学1年级，父母在家特别注意言传身教。有一次，母亲叫嘉伟吃晚饭。嘉伟一边收拾玩具，一边笑着对母亲说了一句：“妈妈傻瓜。”“傻瓜”两个字说得字正腔圆、十分流利。
母亲并没有马上纠正儿子，而是装作没听见，转身进了厨房。但是，母亲思索到：家庭中没有人说“傻瓜”，孩子肯定是从外面学来的。后来，从嘉伟的爷爷那里得知，嘉伟是听到外面的小朋友这样骂人，自己觉得新鲜，还学了两遍。
后来，当嘉伟再说这句话的时候，母亲依然装作什么也没听到，对孩子说的话不理不睬，或者干脆转移话题。这样做，就是让嘉伟发现，当自己说这句话的时候，全家人的反应是冷淡的，说出来也没什么意思。过了没多久，嘉伟再也没有说起“傻瓜”二字。
【智慧点拨】
嘉伟的母亲说：“我知道，孩子在这个年龄还没有辨别能力，他并不明白这句话的含义，只是初次听到，感觉新鲜好玩才努力去学，对我说脏话，不过是为了引起我的注意，显示他的本事。”于是，这位母亲选择了用沉默去淡化孩子的错误，而不是用指责去强调。
当然，当孩子犯了类似的错误的时候，父母可以给孩子好好讲道理，告诉他这是不礼貌的言语，让孩子分清对错。也可以像这位母亲一样，干脆用沉默对待，因为父母的兴师动众反而会使孩子加深对错误的印象，更加难易改正。
当孩子有了不得体的行为和言语时，父母适时的沉默是给孩子一个反思的空间，让孩子去感知父母的心情，同时反省自己的错误。这种方法只要用对了时机，往往会起到不可思议的效果，所谓“无声胜有声”。因此，父母要看情况，用“沉默”来和孩子沟通。
【参考建议】
教育是一门艺术，用温和的态度劝导孩子是教育，用严厉的声色训斥孩子也是教育，保持沉默依然是教育，就看父母怎么用。只要用得适度适当，孩子都会从中受教。
1.当孩子讲别人的是非时，父母可以用沉默应对。
当孩子逐渐长大，对周围的人和事会有自己的看法和想法。特别是女孩子，可能会很喜欢对母亲说班里同学的是是非非，就如同成年人在一起说“东家长，西家短”一样。父母在引导孩子多看同学的优点，少看同学的缺点的同时，可以用“沉默”去应对孩子的讲述。
当然，父母要分清孩子是在倾诉心中的苦闷，以求得父母的帮助，还是只是一时情绪的发泄。如果是前者，就不能用沉默去回应，如果是后者，父母就要用沉默告诉孩子：我对你说的那些不感兴趣。父母的沉默会让孩子感到“说是非”的无趣。这样，时间一长，孩子就会改掉“说三道四”的习惯。
2.用沉默应对孩子的傲慢。
用“沉默”教育孩子往往是要看时机的。当孩子在某一方面取得了小小的进步和成绩时，及时的肯定和鼓励是必要的。但当孩子已经沉浸在过去的进步中，并且逐渐显示出傲慢时，父母就要用沉默去给孩子“降温”。
韩子斌通过自己的努力考上了省重点高中，全家人都为此高兴。只要听说这件事的亲朋好友，都会表示赞叹。在这个过程中，父亲发现儿子有点飘飘然了。
有一天，儿子外出回来，告诉父亲他在街上碰到了哪个叔叔，并且给父母描述起人家如何夸奖他。儿子说完后，父母没有任何回应，照样干着自己手中的事情，就像没听见一样。有过这么几次之后，儿子翘起的小尾巴逐渐放了下来，并以常态开始了高中的学习生涯。
当孩子的“温度”很高的时候，父母可以用无声的办法帮孩子“降温”。这样，既在最大程度上尊重了孩子，还给孩子一个空间去思考。
3.用沉默应对孩子的错误，让他反省。
很多孩子在犯错误之后，能清醒地认识到自己的问题。但是，碍于面子等因素，孩子并不会立刻承认。此时，父母可以用“沉默”去激发孩子的内疚之心。
有一个耳熟能详的故事：列宁小时候，曾在姑妈家玩耍时不小心打碎了花瓶。当时，他没有承认是自己干的。而他的母亲也没有当面揭穿他。回家之后，母亲对此事只字未提。几天以后，列宁受不了母亲对他的沉默，主动承认了错误，并写信向姑妈道歉。
父母的沉默是一种宽容。任何孩子都有明锐的感知力，他会在父母无声的回应中学会看清自己，自我反省。因此，与其大声呵斥孩子的错误，不如安静地等待孩子的自省。
【金玉良言】
有时，父母的沉默是和孩子最好的沟通。因为父母的无声，才使孩子把注意力转移到自己身上。孩子不用在父母的说教中狡辩，也不用在父母的指责中抱屈，而是在没有说教、没有指责的气氛下，懂得了反省。而父母教育的目的，就是能教养出一个能时刻自省的孩子。这样，孩子自己的心灵会引导他做正确的事情。</p>